「你们哪一个要盖一座楼，不先坐下算计花费，能盖成不能呢？」耶稣说。(路加福音14:28)

「我们教会更注重『质』的发展。」有位牧师说。

 耶稣很注重「算数」；因「数学」是祂创造的「万物」之一；耶稣，「『质』、『量』并重」。天父乐意把「万物(其中当然包括「数学」)与耶稣一起白白赐给我们。」(罗马书8:32)

健康教会的「质」(定性、Quality)，可以在某些「量」(定量、Quantity)上，表现出来。

因此，耶稣说了一个比喻，论到优质的人心(「定性」)，如同种子「落在好土裡，结出果实，有100倍的，有60倍的，有30倍的」的「定量」比较。(马太福音13:8) 

2002年，大卫·贝克(David Baker)等人在《比较教育回顾》杂誌上说到数学与科学学习的重要性，影响所及，小至个人发育、大至整体国力、人类社会发展。一个国家的未来，往往可以从这等能力看出端睨。当然，其他综合因素也得加入考量。

懂得「数学」，很重要。因此，撒但把「害怕数学」放在一般人心裡，让人将之拒于千里。

2022年，北京师範大学的周新林团队综合前人研究，在《大脑皮质》杂誌中指出：「数字」包括符号或非符号性数字；「数字处理」大体上广泛作用于人类大脑顶叶、前额叶和一些皮质或下皮质区域。

这些作用部位的确切分佈，会随着生理发育与经验而渐次变化；其中，顶叶的角色比重越来越加深，表示数字处理因着熟练，而操作逐渐自动化、且越来越能驾轻就熟。

2007年，土耳其的柯布雷·艾丁(Kubilay Aydin)教授团队，发现数学家在左额中/下迴(I/MFG)与两侧的顶下叶 (IPL)之灰质密度，较非数学家者高，且随着年资而差异增大。

大脑额叶裡，额下迴是人类语言中枢、额中迴主掌识字和算术能力，也是大脑背部和腹部注意力网络的匯合地。至于顶下叶与情感认知及感官资讯解读、语言、数学运算、身体意象等有关。

有趣的，顶内沟的功能，不只处理符号或数字资讯、视觉空间工作记忆等，还协调知觉-运动、以及操控着因视觉注意力下「指」、「抓」物体的动作－－换句话说，培养数学能力，纵使只是简单运算，有助于大脑发育，不单有益语言理解、资讯处理分析，更重要的：它会产生「行动」，带出生命的实际果效。 

「质」是可以「量」化的；质、量可以并重。透过质的量化，可以分析处理，引发「行动」，达成果效。一个健康、成功的人生或教会，当然要「质量并重」。

我的实验室做的是前沿高深的研究，我最常用的却只是「高中」的化学、物理塬则，以及简单的数学处理而已(加减乘除四则运算，偶而取个「对数」Logarithm)－－高中毕业生都可以做得到。

让我们经常将事务「量化」，做简单数学处理，来健全大脑。也用有趣的方式教导孩子们不要怕数学。教会就可以较健康成长、引领社会臻于至善。

「神经神学」告诉我们，为什么耶稣很喜欢用「数字」。 

(文章授权/潘荣隆)