113学年度学测刚结束，其中，第二天的国语文写作测验（国写），以「标籤」和「缝隙的联想」两大试题，希望考生能从日常生活经验，以及定义人生的思考，作为题材发想。
此次国写题目取材贴近生活，从「标籤」用于人身上的正负面作用，以及「标籤化」的观察，思考人与人之间的互动模式；另外，在「缝隙的联想」中，则是改写自韩国着作「树木教我的人生课」，提及森林存在着缝隙，从而思考人生中是否也需要缝隙。
基督教「雄善文学奖」创办人、辅大医学院职能治疗学系专任教授施以诺受访表示，今年的作文考题对于考生而言，发挥空间的联想性广大，也能测验文笔运用，反映出人生的歷练和体悟。
对于基督徒而言，「标籤」和「缝隙」也存在于信仰、生命当中，在思考人生的当下，这两道题目可以给予什么省思与指引？