闭眼回想，曾在生命中出现过的重要导师与榜样，会浮现谁的面容呢？是那位曾让你感觉比你还了解自己的长辈？又或是在某个时期频繁倾诉烦恼的对象？还是曾拯救你生命的关键人物？
唐朝文学家韩愈着作〈师说〉的开头，简洁有力地说明了一位老师需担负的社会功能：「师者，所以传道、授业、解惑也。」身为老师不单只在课堂中传讲知识，解决学生生命中的困惑，也是为人师表被託付的使命之一。而华人文化传承的教育观念与基督信仰一连结，则直接落实于教会中提及的「牧养」。
老师，可成为学生生命中的祝福与榜样，同样地，在基督信仰当中，若我们活出耶稣基督的样式，自然也能成为他人生命中极佳的帮助。
在台湾，信仰并非是时常被谈论的话题，然而却有机会发现「基督教信仰的老师」，早已将信仰价值融入教学，让莘莘学子也能认识基督之爱。东海大学博雅书院思维探索导师许恆嘉，带着牧养与传递福音的心走入校园当中，迄今已超过30个年头，在他教过的学生眼裡，许恆嘉是那位「比自己还了解自己」、「能随时倾诉谈心」，甚至「能拯救自己」的老师。